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quarta-feira, 25 de março de 2026

Ecos da Semana da Leitura

Segunda-feira, dia 23 de março, foi o dia do início das atividades. Inaugurámos o Passeio dos Leitores e o espaço Troca aqui o teu livro.

Pelo recinto escolar foram também dispostos diversos livros que ficaram à disposição de eventuais leitores... Leva-me contigo.

Os nossos alunos prepararam, para esta semana, Knowllings literários de uma criatividade surpreendente.
Deixamos alguns exemplos para que possam apreciar o talento e a imaginação de cada um.

Cada trabalho reflete não só o domínio literário, mas também a originalidade e o esforço que colocaram na sua criação.

Na sala de professores, foi colocado um expositor para dar destaque a sugestões de leituras “SPAL - Só para amantes de livros” - sustentadas numa breve ficha, devendo o proponente registar a sua opinião sobre o livro, assim como uma classificação com a atribuição de estrelas.

Foram ainda inauguradas diferentes exposições.

Terça-feira, dia 24 de março, foi o dia do ato eleitoral dos Miúdos a votos, uma iniciativa promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares em parceria com a VISÃO Júnior. Depois de semanas de campanha, chegou finalmente o momento de decidir.

Logo pela manhã, a escola ganhou um ambiente diferente. A urna preparada, os boletins organizados e os alunos começaram a formar filas, tal como acontece nas eleições verdadeiras. Sentia-se também algum nervosismo, especialmente entre aqueles que participaram ativamente nas campanhas pelos seus livros favoritos:

📚 Amor e Gelato

📚 As Aventuras de João Sem Medo

📚 O Rapaz do Pijama às Riscas

📚 O Diário de um Banana

Cada aluno, ao entrar na sala de votação, assume um papel importante: o de eleitor. Com responsabilidade, escolhe o livro em que quer votar, dobra o boletim e deposita-o na urna. Este gesto simples representa muito mais do que uma escolha — é um exercício de cidadania, onde todos têm voz e opinião.

O dia da votação no Miúdos a Votos” não é apenas sobre livros — é sobre aprender, crescer e fazer ouvir a própria voz.

Pelas 10 horas foi também apresentada, no Auditório do CTE, a “vagamente” palestra Abominável Mundo Novo: profecias literárias para um presente inquietante”, dinamizada pelo professor Jorge Ferreira para as turmas 10.º E, 12.º B e 12.º E.

Partindo de obras de ficção científica e distopias bem menos inocentes do que o nome do género por vezes faz supor, a sessão levou os alunos a percorrer alguns dos grandes pesadelos literários da modernidade: sociedades vigiadas, tecnologias invasivas, manipulação genética, inteligência artificial, falsa socialização digital e outros prodígios com que a humanidade tem vindo, com assinalável entusiasmo, a sabotar-se a si própria.

Entre Frankenstein, 1984, Admirável Mundo Novo, Neuromancer, O Homem do Castelo Alto ou a trilogia de Cixin Liu, procurou-se mostrar como muitos destes livros, mais do que inventarem futuros extravagantes, anteciparam medos, vícios e dilemas que hoje já parecem desconfortavelmente familiares. 

A sessão terminou com um desafio lançado aos alunos: imaginar, em poucas frases, a grande mudança que poderá marcar a próxima década, as tecnologias a ela associadas e o seu eventual impacto na humanidade. Esses textos serão guardados numa caixa a enterrar na escola, com a promessa de ser desenterrada daqui a dez anos. 

Porque, no fundo,  ler também é isso: tentar ouvir, um pouco antes dos outros, os passos do futuro.

Na quarta-feira, recebemos a ilustradora Marta Nunes na nossa Semana da Leitura, que partilhou connosco um pouco do seu processo criativo na ilustração de uma antologia do Livro do Desassossego , de Fernando Pessoa.


Licenciada em Arquitetura pela UBI, Marta Nunes tem na ilustração a sua principal atividade, contando já com um vasto currículo na área, nomeadamente na ilustração de livros. Revela um olhar atento e apurado sobre o mundo que nos rodeia, refletido em ilustrações simples, mas de grande beleza e sensibilidade.

A sessão prendeu a atenção das três turmas do 12.º ano que estiveram presentes, guiando-as pelo “desassossego” do ser, abrindo portas para que esta obra de Pessoa se torne uma companhia assídua na mesa de cabeceira.

No penúltimo dia da semana, diferentes alunos dos vários anos de escolaridade participaram na atividade “Este livro assenta-te bem” .

O interesse por tentarem descobrir que livro estaria no interior do embrulho despertou a atenção e o interesse de todos.

Muitas foram as requisições destes livros “às cegas”. Era esse o nosso objetivo.

No final da manhã, os alunos do 3.º ciclo viveram um momento inspirador ao conhecerem o jovem  Duarte Marques, autor do livro Cavaleiros dos Mistérios.

A nossa aluna Sol fez uma breve apresentação da obra.

Com apenas 16 anos, o Duarte conquistou o auditório com a energia e autenticidade com que partilhou o seu percurso no mundo da escrita, revelando os desafios superados e as motivações que o impulsionam a criar.

Num ambiente próximo e descontraído, abriu as portas do seu universo criativo, levando os alunos a descobrir como nascem as ideias e ganham forma as histórias. Demonstrando grande simpatia e disponibilidade, respondeu às muitas questões colocadas, criando um diálogo enriquecedor e inspirador.

A sessão revelou-se verdadeiramente marcante, despertando a curiosidade, o entusiasmo e o interesse pela leitura, e mostrando que a literatura continua viva, atual e ao alcance de todos.

No final, o Duarte brindou os leitores com uma sessão de autógrafos, tornando este encontro ainda mais especial.

O Duarte prometeu voltar — e talvez traga consigo o seu segundo livro.

No período da tarde, o Chá com Livros voltou a ganhar vida, afirmando-se como um dos pontos altos da semana. À volta de uma mesa generosa, reuniram-se leitores entusiastas, que, entre palavras e sorrisos, partilharam algumas das suas leituras.

No último dia da semana, no período da manhã, decorreu a atividade SOS: Salvar Histórias, uma oficina dinamizada por uma técnica da Biblioteca Municipal da Covilhã, Verónica Gonzalez.

Nesta aventura, os alunos foram convidados a tornar-se guardiões do planeta, refletindo sobre a sustentabilidade e a pegada ecológica de cada ação. Com lápis, cola,  tintas e muita imaginação, deram forma a trabalhos originais, cheios de criatividade e personalidade.

O resultado foi  surpreendente.

Cuidar do nosso planeta pode começar com pequenas histórias…

Miúdos a Votos

Os miúdos vieram a votos e… os resultados foram os seguintes:

C14 - O Diário de um banana 1 - 148 votos

C19 - O rapaz do pijama às riscas - 71 votos

C 4 - Aventuras de João sem medo - 59 votos

C 3 - Amor e gelato - 42 votos

Parabéns a todos pela forma como decorreu o ato eleitoral! Foi uma grande lição de cidadania.

Aguardamos, ansiosamente, os resultados a nível nacional! 

sexta-feira, 20 de março de 2026


O debate final de Miúdos a Votos foi mesmo incrível!

Houve argumentos para todos os gostos, muita paixão à mistura e aquele nervosismo bom de quem estava a defender o seu livro favorito. Com este debate, dá-se por terminada a campanha eleitoral, que deu muito que falar.

Agora é a tua vez: a votação é já no dia 24… não faltes!

quarta-feira, 18 de março de 2026

“Pinóquio veio à nossa escola” com a rubrica Polígrafo!

No dia 17 de março, foram realizadas na nossa escola duas sessões denominadas “ Pinóquio na Escola", promovidas pelo Polígrafo e a Fundação Calouste Gulbenkian. Este projeto de literacia mediática conta com a parceria do Parlamento Europeu em Portugal e da Representação portuguesa da Comissão Europeia, bem como da Agência Nacional Erasmus +.

E porque somos uma das Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu, fomos convidados pelo Polígrafo a receber estas sessões, destinadas a alunos do terceiro ciclo e do ensino secundário.

Nas duas sessões, brilhantemente conduzidas por um dos Diretores do Jornal Polígrafo, Filipe Pardal, os alunos foram desafiados a pensar sobre a informação verdadeira e falsa, aprender a questionar o que leem e ouvem, e a reconhecer sinais de desinformação…tudo com a ajuda da divertida rubrica Polígrafo.

Entre histórias, exemplos práticos e muita participação, estas sessões mostraram que falar sobre literacia mediática pode ser divertido e inspirador.

Obrigada a todos os alunos e professores que embarcaram nesta aventura com curiosidade e espírito crítico!