Ecos da Semana da Leitura

Segunda-feira, dia 23 de março, foi o dia do início das atividades. Inaugurámos o Passeio dos Leitores e o espaço Troca aqui o teu livro.

Pelo recinto escolar foram também dispostos diversos livros que ficaram à disposição de eventuais leitores.

Na sala de professores, foi colocado um expositor para dar destaque a sugestões de leituras “SPAL - Só para amantes de livros” - sustentadas numa breve ficha onde o proponente registou a sua opinião sobre o livro, assim como uma classificação com a atribuição de estrelas.

Foram ainda inauguradas diferentes exposições.

Terça-feira, dia 24 de março, foi o dia do ato eleitoral dos Miúdos a votos, uma iniciativa promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares em parceria com a VISÃO Júnior. Depois de semanas de campanha, chegou finalmente o momento de decidir.

Logo pela manhã, a escola ganhou um ambiente diferente. A urna preparada, os boletins organizados e os alunos começaram a formar filas, tal como acontece nas eleições verdadeiras. Sentia-se também algum nervosismo, especialmente entre aqueles que participaram ativamente nas campanhas pelos seus livros favoritos:

📚 Amor e Gelato

📚 As Aventuras de João Sem Medo

📚 O Rapaz do Pijama às Riscas

📚 O Diário de um Banana

Cada aluno, ao entrar na sala de votação, assume um papel importante: o de eleitor. Com responsabilidade, escolhe o livro em que quer votar, dobra o boletim e deposita-o na urna. Este gesto simples representa muito mais do que uma escolha — é um exercício de cidadania, onde todos têm voz e opinião.

O dia da votação no “Miúdos a Votos” não é apenas sobre livros — é sobre aprender, crescer e fazer ouvir a própria voz.

Pelas 10 horas foi também apresentada, no Auditório do CTE, a “vagamente” palestra “Abominável Mundo Novo: profecias literárias para um presente inquietante”, dinamizada pelo professor Jorge Ferreira para as turmas 10.º E, 12.º B e 12.º E.

Partindo de obras de ficção científica e distopias bem menos inocentes do que o nome do género por vezes faz supor, a sessão levou os alunos a percorrer alguns dos grandes pesadelos literários da modernidade: sociedades vigiadas, tecnologias invasivas, manipulação genética, inteligência artificial, falsa socialização digital e outros prodígios com que a humanidade tem vindo, com assinalável entusiasmo, a sabotar-se a si própria.

Entre Frankenstein, 1984, Admirável Mundo Novo, Neuromancer, O Homem do Castelo Alto ou a trilogia de Cixin Liu, procurou-se mostrar como muitos destes livros, mais do que inventarem futuros extravagantes, anteciparam medos, vícios e dilemas que hoje já parecem desconfortavelmente familiares. 

A sessão terminou com um desafio lançado aos alunos: imaginar, em poucas frases, a grande mudança que poderá marcar a próxima década, as tecnologias a ela associadas e o seu eventual impacto na humanidade. Esses textos serão guardados numa caixa a enterrar na escola, com a promessa de ser desenterrada daqui a dez anos. 

Porque, no fundo,  ler também é isso: tentar ouvir, um pouco antes dos outros, os passos do futuro.

Hoje, quarta-feira, dia 25 de março, decorreu a sessão “Ilustrações que nos desassossegam”, dinamizada por Marta Nunes. Tiveram oportunidade de assistir a esta sessão três turmas de 12° ano.